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小宇就讀小一,作業及功課都跟不上其他同學。小宇的爸爸在做粗工,每日早出晚歸卻領微薄的薪水,再加上媽媽有憂鬱症沒工作要照顧生病的婆婆。而姊姊又有智能障礙,爸爸一下班就會接姊姊去醫院做語言治療。所以爸爸無力再照顧小宇,由於小宇家中的特殊狀況很多,導致小宇無法兼顧課業。 

學校主任曾表示小宇曾好幾天穿同樣衣服沒洗澡因此主任小宇去洗澡,換上乾淨衣服,還送給小宇許多乾淨衣服,但是不曾看小宇穿過小宇這小小年紀,需要用超齡的心態來照顧自己,許多的困難皆須自己完成,要他小小年紀保持功課及生活真的非常幸苦,所以才會讓人不捨,他是如此需要照顧。

當學校轉介小宇來到課後照顧班時,小宇有點擔心也有點高興。第一次來到陌生的環境難免會擔心,同時也很高興終於有安心寫作業的地方,同時可以讓小宇暫時休息。 

自從小宇到課後班後,課業一天比一天進步,連學校的老師都能感受到小宇的改變。有一天小宇的作業上打滿分,小宇不敢置信還詢問老師:「我真的得到滿分嗎?」從那天起,小宇對課業就更有學習的動力。每天到課後班第一件事,就是自己拿出聯絡簿查看有幾樣功課,再逐一的把每天的功課完成。

 有天姐姐一到課後班就在睡覺,老師叫不醒,小宇說姐姐不舒服前一晚又上治療課,等一下要回家再叫醒姐姐就可以了。體貼又善解人意的小宇,怎能讓人不心疼呢?

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